儷和問候 ▏我一直在努力，做那個您口中的“我曾經教過的學生”
September 10, 2016那些年，體育老師總是在“生病”；
你所在的班級總是全樓層最吵；
提問時默默埋頭，還是被老師點名……
課堂上那些讓你不耐煩的嘮叨，
如今卻成了深切的感激和懷念。
老師們的經典名句，你的老師最愛說哪句？
今天，讓我們再一次回味老師們那些令人難忘的“口頭禪”。也要說聲：“謝謝您，老師！”
理科老師
這又是一道送分題。
看書干嘛？看黑板！看黑板干嘛？看我！看我干嘛？看書！
這道題肯定不選A，C也很明顯，D就不用說了，所以是B。
數學老師拍著黑板，這都不會！這都不會！
你們成績差跟我有關系嗎？我工資一分不少。
“這道題的答案我上次就寫在黑板這個位置！是不是！”（敲黑板）
你們要是不愿意聽可以出去，沒關系！
我在辦公室都能聽到整棟樓就咱們班最吵！
我在上面說，你在下面說！
你們一人浪費一分鐘，這節課就過去了。
為什么遲到？我不想聽任何理由！
初中老師：上了高中就好了
高中老師：上了大學就好了
大學老師：點下名！
區別于理科老師，藝術類老師的敦促又是另一種風格......
藝術老師
簡單的習作與畫的區別是：畫是有情感的！
顏色越多越混亂！
理性控制感性。
畫畫不是體力勞動，要用情感。（畫畫的意義不是把胳膊練粗）
不入流的畫家往往個性不夠。
不僅要看到，還要感覺到!
因為自信所以放松。
造型模糊，顏色豐富
玩色彩而不是色彩在玩你。
思考對畫面的重要性。
畫好畫壞不重要，畫錯也沒關系。
不斷看畫，你的判斷力就提升了。
怪異并不可取。
興奮感要強，形象要美。
同感，你要與閱卷人產生同感。
“越舒服越危險”“警鐘長鳴”。
基礎不好不要緊，但要敏感。
畫面不是講故事，故事性要降到最低。
一般都能想到的要避開。
終極傷害：
這個同學，很好，不要擦，撕了重畫。
感謝所有的老師
在我們追尋藝術的途中給予我們的幫助，
祝所有的老師，節日快樂！
今天，您最帥！
雖然我們已離開學校，
但進入職場，這里是更大的人生學堂。
不妨來感謝那些“帶過我”的師傅，
帶你真正踏上設計這條路；
感謝生活這個老師，
教會你勇敢探路，
永存赤子之心，
永遠做生活的學徒，
感恩之心常在。